“凝视”是什么意思?“关于情感表达和同理心的心理学理论和研究能告诉我们，我们在壁画等艺术作品中看到的是什么?, 绘画, 肖像和雕塑? 我们对艺术的欣赏是如何体现的? 文艺复兴时期艺术作品中的表现力特征是如何讲述个性出现的故事的? 在这些艺术作品中，性别是如何被不同地描绘的, 社会文化规范又是如何, 关于性别的价值观和信念影响着我们对面孔的看法, 艺术中描绘的他人的身体和情感? 我们的“凝视”本身是如何禁止和监督这些面孔的, 我们在艺术中看到的身体和情感，以及我们在世界上看到的真实的人类? 这些问题将指导我们在课堂和博物馆的“实验室”里的研究, 教堂, 画廊, 佛罗伦萨的花园和广场, 意大利. 满足批判性学习:AIM要求. 符合批判性学习:CP要求.

学位要求-批判性学习:AIM，批判性学习:CP

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