建立在先前的理论和实践课程, 这门嵌入实践的课程侧重于创造包容性的课堂环境, 课程, 识字教育. 学生探索课堂管理之间的交叉点, 通用设计, 分化, 逆向设计, 阅读的科学, 及学科素养. 初级考生将关注学生如何学习阅读和写作. 他们将把阅读科学应用到差异化的课程设计和教学中. 二级考生将探索其学科特有的包容性方法，以及学生如何通过阅读和写作来学习. 所有候选人将使用通用设计和阅读科学的知识作为基础，以确保困难的读者有包容性的访问内容. 最后, 教师候选人将发展实践和机构，公平地教育和倡导他们所服务的不同学习者. 本课程需要70小时的实习.

先决条件: 教育477或教育577和MAT或第九学期考生.

2单位 — Valtierra

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